数学大谜思观后感 六年4班孙沛辰

                                                         数学大谜思观后感

                                                          六年4班孙沛辰

        数学是宇宙的语言，它随处可见，与我们有着密不可分的关系，它使我们的科技越来越发达，让人类文明更加进步。

        早期，人们通过观察，发现花瓣、松果底部、向日葵种子排列都有同样的一个规律，于是人们开始研究，发现了斐波那契数列——1、1、2、3、5、8、13、21……，自然界的植物中存在着一个不可思议的数学问题。

        后来，人们在计算一个圆形的周长和直径关系时，发现了它们之间的比率关系，就有了π。古希腊数学家阿基米德开创了人类历史通过理论计算圆周率近似值的先河，我国南北朝时期的著名数学家祖冲之在刘徽的基础上进一步计算到小数点后7位。直到2013年，人们通过现代计算机方式计算π到小数点后面12.1万亿位，但日常应用中不会像数学中要求的那么精确。圆周率π也不止出现在圆里，还出现在概率论里、弯曲的河道里有、波纹的模型里，甚至苹果里、细胞生长成球形的过程里以及一个超级新星的光亮里。

        数学还与音乐有着紧密的联系，音乐里的八度音阶、五度音阶、四度音阶都存在琴弦振动长度的比例。此外，许多自然现象也存在着数学比例，如水分子中的氢氧原子比例是2：1，月球公转月自转时间比是1：1，水星自转与绕太阳公转是3：2等等。所以说数学的本质就是自然的本质。

       在物理研究方面也有着大量的数学。比如伽利略发现的自由落体现象中，时间的平方与距离有一定的正比例关系。后来，牛顿发现了万有引力，并研究出其公式：Fg=G ，利用这个公式可以解释宇宙星球的运动及万物之间的相互关系。再有就是利用电磁公式产生的电磁波等不可见波，发射、传输、接收，有了电报、对讲机、手机等的应用。

       还有很多领域都运用到了数学，比如天气预报、证券市场、交通运输、农林生产等等。

        数学还存在着很多未知未解的奥秘，等着我们去探索与发现。因此，我们现在需要培养对数学的兴趣，不断地学习，不断地进步，掌握好基础知识，努力考上与之相关的大学，走进奇妙的数学殿堂。