《走进奇妙的数学》读后感 六年6班 黄维翊

                                   《走进奇妙的数学》读后感

                                      六年6班  黄维翊

     《走进奇妙的数学》是由日本的安野光雅所编写。这套书总共讲述了6个内容：不是一伙的、顺序、数字圈圈、数一数水、漂亮的三角形还有迷宫等等。和它们分别对应着这些数学概念：数值单位和集合的概念、自然数，基数与序数的区分、数字是如何形成的，进位的概念、连续量的测量、生活中无处不在的几何学、拓扑学理论与应用……

       在书的封面上有这样一小句字：“他把数学讲透了！”为什么这么说呢？“数学”这个词，其实并不局限于数量和图形，而是更接近于求知和思考方式，真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦。而这套书正是以最简单、最科学的方式走进数学——由简单的图案构成的简单的小游戏，通过基本数学思想，层层深入，启发读者的数学兴趣。我看了也恍然大悟：原来这才是数学！

       比如第一课：不是一伙的。这就是让我们学会找同类，学会分类，找出不一样的那个家伙。只要通过颜色，大小，长短，装饰物，排列方向，特性功能等方面来观察，就可以很方便的找出区别，并没有密密麻麻的数字文字。就像平时在家看的“大家来找茬”这一类书了，越“玩”越觉得有趣。再比如说第三课：数字圈圈。这一课就是让我们把多个物体简化再简化，最后用圈圈来代表数量。这个过程我们还要亲自动笔画下来呢！这些数学小游戏实在是太奇妙了！

       这本书成为六年级必读书目还有一个优势——与生活紧密相联系。读着读着就会联想到自己的现实生活。就拿比高矮这课说。

        这一课，作者通过图画与文字结合探讨了一种最基本的思考方式——把数值看成一根棍子，然后做成图表来比较。为什么要把数值看成“棍子”然后再制成图表呢？因为很多东西像水、时间用棍子表示再制成图表比较会更加直观、一目了然。进行比高矮之后哪一个更长、哪一个更重，人们一眼就能看明白，这就是比高矮最重要的地方。而在我们生活中，比如说学校里发奖状，那就要给每个同学进行排名，然后抽选几名成绩最优秀的。这时就可以对每个人考100分的次数进行参考。先从横向列成每个人的名字，然后再从竖向标出考100分的次数，最后再根据数据图出每个人的“棍子”，排名就一眼就能看清楚了。

      《走进奇妙的数学世界》是一本货真价实的好书，值得阅读，让我们一起在学习数学的广阔道路上迈上一步吧！