走进奇妙的数学世界读后感 六年6班 郑铭浩

                                 走进奇妙的数学世界读后感 

                                    六年6班  郑铭浩

       人们常说“学好数理化，走遍天下都不怕”而在小学阶段，我们只要学好语数英三科就行，在暑假期间，我阅读了一本名叫《走进奇妙的数学世界》的书，这门书的名字非常的吸引人的眼球，于是，我将它阅读了一番。

       要想学好数学，就要先了解数学，而数学绘本这类书籍让我们解决了这一烦恼，与数学产生共鸣。

       书中有一个章节叫“魔力药水”这里的药水可以把任意两样东西黏在一起，创造出了很多实际并不存在的东西，例如美人鱼、小天使等。在生活中，我们也可以找到很多这类的物品，给椅子粘上轮子就变成了可移动椅子，把橡皮和铅笔结合起来，给衣服粘上口袋……这样的结合让我们的生活变得无比便利。

       笛卡尔曾把距离、体积、时间等视作一条直线来思考，把无形变有形，变抽象为具体，真是一个不可多得的好办法！在本书章节“比高矮”中，也探讨了一种最基本的思考方法——把数值看成一根棍子，做成图表来做比较“比高矮”中的两个小矮人想要跟住得很远很远的人比高矮，那就很难比较了，于是他们做出了和身体一样高的棍子，放在一起比一比，就可以得到结果啦。除了比身高，投篮比赛的比较，重量的比较，贴纸的多少比较……都可以看成棍子的比高矮。更有趣的是用“棍子”来比较哪一杯糖水更甜，这个难以理解的知识点在书中用上了绘画中的透视法通过移动“棍子杯”之间的距离，让每一杯水量相同，再用糖的高度来比高矮，从而知道谁更甜。
   当我们不能直接进行比较的时候，我们就可以将各种测量结果变成数值，来做间接的比高矮。通过数值和图标的使用，可以让我们感悟到这根“棍子”的大用途，从而可以引申到单位量的出现和使用。数学可真是巧妙啊！

       作者从1909年开始说起，直到1998年，这中间经历了清、民-国、新中国的时代，一本小小的书，跨越了近100年的时间，让我们了解到了不同时代、不同的人多知识、科学的不同态度。

       这本书以有趣的漫画愉悦我们的心情，以详细的文字说明和精彩的小把戏把我们带进了一个有趣的数学世界，使我更加喜爱有趣的数学了。