一节有趣的数学课 六年（1）班孙若菡

小学六年以来，我们上过的数学课数不胜数。不过我印象最深的一节课，还是那节课。

那节课，我们在学圆柱的体积。在那之前，我一直弄不明白圆柱的体积公式为什么是“πr2h”，但经过那节课，我已经深刻地了解了它的原理。“铃！！！”上课了，这次赵老师进教室的时候居然带了个大圆柱来，我很疑惑，正想着赵老师为什么要拿这个东西的时候，班长喊了一声“起立！”，我收回思绪，认真听讲。

课讲了一会儿，只见赵老师拿起了那个圆柱，那时候我才发现，那个圆柱居然不是普通的圆柱，它居然是松动的！赵老师小心的把它们掰开，分成了一个一个小小的扇形的立体图形，赵老师又把它们一个一个拼起来，原来的圆柱体尽然变成了一个近似的长方体！班里顿时发出了几声“哦！”之后我又发现，长方体的长等于圆柱的底面周长的一半，长方体的宽等于圆柱的底面半径，长方体的高等于圆柱的高！这样我就知道了：长方体的体积=长*宽*高=1/2*π*d*r*h=π*r*r*h。在赵老师的一番操作下，我逐渐明白了圆柱体积公式的原理。

数学是一个很神奇的东西，需要我们努力探索。