读《亚历山大城数学历险记》有感

六年（2）班   丘珈睿

    在很多⼈的⼼⽬中 ，数学是刻板和严肃的，因此他缺少点吸引⼒。但这只是由于⼈们没有去做⼀些努⼒，试图跟他亲近⼀点。如果你想体会到数学中的乐趣，只需要花费⼀些⼒⽓与他熟识，那么他就会展现活⼒有趣的⼀⾯给你。

    这个寒假我看了⼏本数学⽼师推荐的有关数学的书籍，其中《亚历⼭⼤城数学历险记》最为吸引我。本书从最有特⾊的探险故事开始，逐渐引出故事背后的数学原理，把枯燥的数学讲得⽣动有趣，作者把数学知识，数学思想和数学历史植⼊精彩的故事中，让故事和数学完美融为⼀体。⾥⾯涉及的知识点都是数学基础内容，⽐如说数学猜想、相似三⻆形、⽅程思想、分类问题，奇偶性分析、⼀笔画问题、相遇问题，从特殊到⼀般的数学思想等等，这些都是数学的灵魂。从中，我发现数学其实挺有趣的。如有的题⽬只有⼀种标准的解题⽅法，⽽有的题⽬却有好⼏种不同的解题⽅法。像本书中的第⼀章：故事主⼈公⼦楚破解他好朋友宜然的⽹络⽇记密码中的第 2 道题的题⽬ 9、6、8、5、7、4、（）。很明显是根据数学规律，写出空格⾥的数字。⽽⼦楚的解析思路是发现这串数字有隔位递减的趋势，⽐如 9格着 6 就是 8，⽽ 6 隔着 8 就是 5，他把数字两两组合，推出⼀串全新的数字，96、85、74 。⽽ 96-85=11；85-74=11，从中得到结论是两两组合之间的数字差是 11，那么后⾯数字组合的答案就是 74-11=63，虽然得出来的是两位数，题⽬却是以个位数形式表示的，所以括号⾥只需要填⼀个⾸位数字即可。⼦楚的答案果然破解了宜然的密码。但当我看到 9、6、8、5、7、4、（），这⼀串数字时，我的解决思路并没有⼦楚想得那么复杂，我觉得⽤加、减法便能轻松秒杀。9-3=6；6+2=8；8-3=5；5+2=7；7-3=4；不难发现它的解题规律是减 3 加 2，所以答案轻⽽易举就得出了 4+2=6。

    书中还有许多有趣的地⽅等着你去发现，你也快去看看吧！