《马小跳玩数学》读后感   五年2班 洪思哲

                                                                                                            《马小跳玩数学》读后感

                                                                                                                  五年（2班）洪思哲

       当我拿到《马小跳玩数学》这本书时，我马上被它另类的名字吸引了。“玩数学”？数学不是很枯燥吗？它什么适合变得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起来。

       《马小跳玩数学》这是一本学生数学课外读物。它以讲故事的方式，将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里，主角是我们可爱的马小跳同学。马小跳从一名淘气包变成一名数学天才，而女孩安琪的数学也进步神速，连天才少年丁文涛也只能甘拜下风。

        为什么会这样呢？难道是他们掌握了什么秘籍吗？因为他们懂得结合生活来学习数学，他们找到了学习数学的乐趣。

       记得在学习路程应用题时，我总被老师的什么“相向而行，相背而行”弄得稀里糊涂的。行走怎么会有那么多种方式呢？难道还要上天下海吗？慢慢地，我也懂得了通过线段图去帮助理解，也掌握了解决的方法。但我从来没想到的是，数学居然可以玩着学。

       读了《马小跳玩数学》这本书后，我明白了数学的奥秘与乐趣，它让我知道，无论难题多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。

       最让我印象深刻的故事是“爷爷的银条”。故事情节是：爷爷没钱付房租，而挣的钱下个月才能拿到，只好用银条抵押。他与房东协商“一天一厘米银条做房租“31天需要把31厘米的银条切成31份。爷爷心想，这样不但花费工夫，且把银条切成31段也太可惜了。于是爷爷运动了巧算把银条切成5段，你知道5段是如何分配的吗？答案并不困难，5段分别是1厘米，2厘米，4厘米，8厘米，16厘米。第一天爷爷先给1厘米，第三天给他4厘米，换回1，2厘米…这样就是个两全其美的好办法了。

       还有许多有趣的故事，我还看了一个故事是装玩具的。故事是：把350个玩具装在3个木箱和8个纸箱里。木箱是纸箱的2倍大，你知道应该怎么装吗？其实很简单，所有的箱子等于7个木箱子，350除以7等于50个。木箱里装50个玩具而木箱子刚好是纸箱子的2倍，那纸箱子里面应装有25个玩具，这样是不是很有趣？

       其实数学就像空气一样，时刻在我们的身边，只要我们留心观察就会发现其中许多奥秘。