背“平行四边形高”的痛苦经历 查沛然 四年（7）班

                                                                             背“平行四边形高”的痛苦经历

                                                                                                                   查沛然    四年（7）班

         这个学期，数学课讲了一些图形的知识，我上课常常跟不上。回到家向爸爸求助，他总是很暴躁，很愤怒，责问我为什么上课不注意听讲。整合数学上的填空题，判断题，我总是答错，或者根本不会答。爸爸常常抓住这些毛病不放，恨不得一道错题，他就大骂我半个多小时，翻来覆去就是问我，“什么是角”，“什么是平行”，“什么是梯形”……有一次，一道填空题，我没填上，问他怎么答，他就像一颗炸弹一样，突然在我眼前“爆炸了”，不仅骂我，还要动手揍我。他声嘶力竭的喊道：“去翻书！找到背下来，背不下来抄一百遍！@#￥%*&……”我当时吓得颤抖，泣不成声，我既愤怒，又痛苦，看着他像一头野驴般嚎叫，我又觉得好笑！看咱们谁耗得过谁！我要努力维持受迫害的样子，我要坚持哭下去，直到妈妈回来，让她看到我委屈的样子，替我报仇，把混蛋爸爸赶走。后来，妈妈回来了，果然回来和爸爸大吵了一番，他于是躲了起来，作业也就不用改了。之后，爸爸放手不管，可眼见得错题越来越多，越来越不会改，不得不再次把这“瘟神”放出来。

         前天，他又让我背“平行四边形的高”的定义。我背语文课文、英语课文都不算困难，唯独数学“课文”，别说是背，我常常盯着一个定义看一会儿，不仅脑子一片空白，而且昏昏欲睡。结果总是不欢而散，不了了之。这次我还是背不出来，他让我边画边背。他说，能画出来，就能背出来。我一边画，一边说，“从…从…，从什么？”我问道？

        “你说是什么？平行四边形由什么构成？”

        “平行线？”

       “直线无线延申，你家平行四边形无限延申呐？什么是四边形的边？”

       “线段？”

       “对，边就是围成四边形的那些线段。所以，画高要从平行四边形的一条边出发，继续！”